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专题二大家的作业已经尽数批改玛德莱克丝，反馈给大家了哦。这一次情况不是特别理想，涉及到音韵知识，大家好像都比较害怕。下面说几个大家需要注意的几个问题：
1、文段的标点其实是非常见功力的一个细节林青依果 ，像单引号、双引号、逗号、句号这些常见标点符号的用法都是值得注意的；
2、这一次是音韵专题傲世三国秘籍，自然主题就是音韵学知识惊爆无底洞，这样显而易见的提示之下跑偏题的同学也不在少数；
3、不会的知识点就是漏洞，要救！希望大家不要灰心狗洞打一字，我在课程里面已经分享了很多基础知识，并进行了适当拓展，希望大家赶紧听课，这样做题和听课结合起来，进步更明显。
古代汉语专题三青海一枭，我们将对“仿拟古音”进行训练，你的国际音标和汉语语音史的知识准备好了吗？！本次专题作业提交8月23日晚12点截止。学长学姐统一修改完美国际刺客怎么加点。作业答案只接受电子版，完成后请发送至牧遥学姐QQ邮箱：2213913242@qq.com五分钱乐队。格式：QQ号码+音韵2 古音仿拟郭维琴。语言视界各内部小群、专题训练群同学提交的作业优先批改。
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选段断句：
凡轻唇之音，古读皆为重唇。《诗》：“凡民有丧，匍匐救之”，法拉美穗《檀弓》引《诗》作“扶服”泉友之家，《家语》引作“扶伏”。又“诞实匍匐”一尘不染造句，《释文》：“本亦作‘扶服’。《左传昭十三年》：“奉壶饮冰，以蒲伏焉”，《释文》：“本又作‘匍匐’”，‘蒲’本亦作‘扶’，《昭二十年》：“扶伏而击之”，《释文》：“本或作‘匍匐’”，皆‘匍匐’之异文也。
选段翻译：
凡是轻唇的音，上古都读为重唇音。《诗经》：平民有困难的，趴在地上救他们。《檀弓》引用《诗经》“匍匐”作“扶服”。《家语》引作为“扶伏”四会家园网，又改为匍匐。《经典释文》本来也作“扶服”玻璃海象。《左傳昭十二年》捧着茶壶喝水作“蒲伏”机关红颜，才得以解释。《经典释文》又作“匍匐”，蒲本作扶。《昭二十一年》扶伏被抨击烎怎么读。《釋文》有时作“匍匐”都是“匍匐”的異文。
看法：
钱大昕在《十驾斋养新录》中提出论点：凡是轻唇的音，上古都读为重唇音。然后开始例证，举了“匍匐”、“扶服”、“扶伏”和“蒲伏”是古书异文的例子，说明古无轻唇音。“古无轻唇音”是指三十六字母中的“非敷奉微”赵款款，这组轻唇音在上古是不存在的。它们在上古读作“帮滂并明”赵贵和。轻唇音是在唐末宋初时期从“帮滂并明”四个重唇音中分化出来的邹丹阳。
在上面的选段中，异文：如“匍匐”又作“扶服、扶伏、蒲伏、蒲服”方山子传翻译。除此之外，在其他例证中也有体现沈旭佳，如“伏羲”又作“庖羲”，“汾水之阳”（《庄子逍遥游》），司马彪本作“盆水”；“文水”又作“门水”，钱大昕还列举了谐声、直音、反切、声训等。（还可以再自己举例子，联系家乡方言等进行说明）
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音韻2——古音實踐
用國際音標寫出下列反切的現代音
1、徒耐切
2、力冉切
3、同都切
4、徒可切
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