横市教师座右铭：
不要拒绝任何一次让你痛苦的教学任务
每一次煽动翅膀，都是成长！
每一个参与选手，都是赢家！
横市镇2018年新教师赛课纪事：
12月11日到13日，横市镇基地校组织的镇青年教师赛课圆满结束。两所中学六所小学的共十九位青年教师，分别在横市中学和横市中心小学赛场亮剑，由基地校何毅校长、朱乾中书记牵头，带领16名教师担任评委简稚澄，经过艰辛角逐，终决胜负。
小学赛场：语文组有铁冲完小苏琼、横市中小鲁妙两位老师荣获一等奖，关圣完小戴婷老师夺得二等奖；数学组有中小姚凯老师夺得一等奖、铁小刘赞老师和泉塘潘南海老师荣获二等奖；英语组有横市中小喻蓉、铁冲完小熊美霞两位老师取得一等奖，滩山周甜老师、仰山廖小燕老师并列二等奖颜亚涛。
中学赛场：语文组一等奖擂主是横市中学李清老师；二等奖来自于横市中学周彩霞、秦靖、铁冲中学陈灿三位老师；数学组一等奖由铁冲中学黄清梅老师 夺3377事件取，二等奖为横市中学张紫燕、陈双、铁冲中学尹倩文三位老师；化生组一等奖奖主为横市中学魏争芳老师。
每位参赛选手没有虚行此次修行，心底满载而归的不是名次，而是视野的开阔、自我的反思和精神的洗礼！
赛后，小学组周甜老师情不自禁地说：“这样的活动要多搞，锻炼得越多，越优秀！”苏琼老师抢着说：“这样的活动开设，今后也得开到铁冲小学去！让大家多见识见识！”初中组众多参赛老师为此活动点赞，拥护基地校每年一度的青年教师业务提升工程。
基地校何毅校长和朱乾中书记均表态：这样的成长活动，今后不限制名额，镇内凡是三年内的新教师都必须参加，半天搞不完，搞一天，一天搞不完搞两天，每一次让老师有痛苦的教学任务，一定是一次了不起的成长！今后不仅广开新教师赛课，还得广开资深教师展示课，全镇观摩，共同学习盛传商务平台！
来，随小编一起目睹本次赛场花絮!
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1
小学语文组风采
图为第二轮磨课
的小鲁老师
选择《狼牙山五壮士》对温柔的鲁妙老师是个极大的挑战！多轮磨课，鲁老师硬是把自己打磨成了能完美驾驭英雄人物的能人！
恰逢国家公祭日，鲁老师驾驭的“悲壮”赚足了师生的泪水。
“青山处处埋忠骨
何须马革裹尸还”
毛主席凡人的情感和伟人的胸怀，苏老师情动之处，几次流泪，学生思维和情感成功被调动！展现了苏老师深厚的功底！
戴婷老师的《狐假虎威》
抓朗读、配动作，让二年级学生在故事的细节描写里感受狐狸借老虎耍威风的得意洋洋，富有童趣！
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2
小学数学组风姿
刘赞老师生动形象的语言，带领学生从小猴摘桃子的加法问题出发进行探究。
姚凯老师的《数与形》，从形到数，从数到形，学生学得意犹未尽。
潘南海老师带领学生在体质测评数据中进行《扇形统计图》，自主探索的课堂张弛有度。
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3
小学英语组风景
熊美霞老师以独特的教学环节，精美的板书勾起了学生浓厚的兴趣。喻蓉老师激情澎湃，领着孩子在玩中学，学中玩，高效地完成了教学任务。两位老师的课各有千秋，亮点纷呈。
周甜老师的教学设计基于学生思维的培养和发展八极武神，她以深厚的教学功底带领学生深入浅出，赢得了大家的好评！
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廖小燕老师的课堂重视学生基础知识的掌握，基本功扎实。
说课评课环节，三位评委指点明朗，对课堂提出了正肯的见解，让参赛选手得到了更为清晰的努力方向。
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4
初中语文组盛况
语文组纸上人，从赛课到说课到评课，氛围热烈，热情高涨。听完四位青年教师的课，胡莹芳老师不由感叹：后生可畏，横市镇的语文教学前景一片光明郑艺飞。四位教师基本功很强，课堂各有千秋，为横市教育注入了新的活力。
学说明文很无趣吧？非也，陈灿老师用风趣的语言把《梦回繁华》上得生动有趣，还让学生量了她的“传家宝”呢！
对七年级孩子们来说，文言文难学。横市中学的周彩霞老师带领孩子们学习《狼》，她抓住关键词星际争端，善于激励，孩子们轻轻松松就掌握了。
李清老师的带领学生改写《狼》，
挑战写作教学，从不同角度对原文进行合理想象。平时的拦路虎一点也不难了，听，学生改写得多有趣呀！
昆明的雨是明亮的，秦靖老师的课堂也是明亮的！
老师亲切有活力，注重培养学生能力，学生能勇于表达自己的观点。
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5
初中化生组场景
《燃烧与灭火》，通过化学首席名师熊玲和市级骨干教师邓建红的指点，魏争芳老师收获颇多。
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6
初中数学组回眸
尹倩文老师的《分式的性质》一课，黄青梅老师的《解一元一次方程～去分母》，陈双老师的《一元一次方程与实际问题中的球赛积分问题》，张紫燕老师的《直线射线线段》，均进行了精心准备。尤其黄青梅老师的课条理清晰，结构合理，习题设计由易到难，学生积极投入，课堂气氛活跃，获得评委老师的一致好评，喜获一等奖。
何毅校长进行数学组评课时秦文廉，强调了举办此次活动的初衷就是为了促进新教师和青年教师的成长，期望老师们备课时深挖教材心恋简谱，紧抓重点难点，多向老教师请教，努力再上新的台阶！
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7
选手感怀摘录
李清老师说……
赛课逼我成长。正所谓“听不如看，看不如干”。关于课堂教学，真是“听不如上，上不如赛”。每赛课一次都会收获巨大，感触良多。
深知山外有山，人外有人，自然不敢懈怠。要赛课了，不得不逼着自己更深入地备教材、备学生、备教法；逼着自己钻研优秀教案，观看优课视频；逼自己创新超越；逼自己讲话字正腔圆；逼自己课件制作精美；逼自己虚心求教……真是个苦逼的过程！
当然多一些准备，洪震南多一些付出，赛课自然就多一些从容，多一些自信，多一些智慧，多一些亮点。哪怕有一些遗憾，又何尝不是另一种收获？感恩基地校精心组织，感恩前辈们出谋划策，感恩孩子们积极参与……
若想华丽地绽放，那就逼自己努力地成长！
黄清梅老师说……
《去分母解一元一次方程》是本章的一个难点，是在去括号、移项、合并同类项、系数化为1的基础上，进一步的解决带有分数系数的一元一次方程。为了让学生体会去分母带来的简便，我设计了一个与教材问题2相类似的一个问题，让学生通过通分合并同类项，再引导同学们利用等式性质2，两边扩大相同的倍数，将分数系数转化为整数系数，将“新知识”转化为“旧知识”。在题目的设置上，我遵循由易到难、层层递进的规律，让学生自己完成，逐步完善解题方法，修正解题过程。课后，三位评为对我这节课进行了详细的点评，不仅让我对本堂课的教学进行了修正与改进，还对以后的课堂影响深远，感谢这次新老师赛课，让刚刚入职的我学到了很多，快速成长！
鲁妙老师说……
赛课是痛苦的，但更是快乐的！回顾这段时间，被赛课折磨得遍体鳞伤，一次次修改教案，一次次试课，比赛前一天晚上一个人到安静的教室对着空荡的教室试课，记流程。无数次的置疑自己，无数次的想放弃，但是在师傅的指导下撑下来了，也证明了自己能行。真心谢谢基地校领导给我们一次这样的平台，谢谢学校领导给我这次机会，最感谢的是我的师傅，无数次的帮我磨课，教我记教案的方法，记过度语。从这次赛课中我发现了我自己在课堂上的几个很大的问题，第一啰嗦，喜欢重复学生的回答。第二，不会引导学生，不会循循善诱。我想在今后的教学上一定会克制自身的问题，也更知道如何去听课了。成长是痛苦的，更是快乐的！作为年轻的老师，我一定会加强学习，努力提高自身素质！
姚凯老师说……
在今后的教育教学中应充分重视学生原有认知水平，利用数形结合的数学思想，选择一些适合学生认知水平的学习材料，设置生动有趣的教学情景，抛出有探究性的问题，放手让学生自己发现、自己归纳、自己体验，那肯定比教师讲解更有价值，更能调动学生的兴趣pivix。
喻蓉老师说……
从备课、磨课，再到最后的赛课，这个过程对于一个我来说，是一次又一次的磨练。我真正理解到了听不如看，看不如上，上不如赛这句话。这一次赛课，过程虽然辛苦，但我觉得有付出就有收获。只有走出去，才会成长创投公司，才会提高。正如陶行知先生说的:“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了。”教到老，学到老，如果有机会，我觉得我还应该在不断地学习教学技能，磨练自己，充实自己，努力成为一位与时俱进的综合型的小学教师。
寄语青年教师成长…
一个人的成长一定要经历这样两种滋味：
体验破土·拔节。算好生命的一笔账，走好人生的每一步，做好有意义的职业规划。脚下的路，既然选择，就不问前程，坚定地走好每一步，人生处处是精彩！
体验逆袭。可能会付出比别人更多的辛苦与心血，但其间所收获的成功与滋味是其他人无法品尝的，从而走向人生的积淀，内心的充盈！！
何毅校长告诫青年教师，三年内不努力，五年内不走专业发展的道路，很难再形成自己的风格。只有多一分付出，多一分勤勉，才能多一分属于自己的思考和感。在职业上树立好奋斗的幸福观盾波蝇，你会发现，越奋斗，越青春！
下次再来讲述
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