养育孩子并不是日复一日的单一重复，几时会坐、会爬、会说话，有一般规律可以遵循，但我们不必过于着急，特别是大动作，不要提早强迫宝宝去做。有的宝宝也可能早于或晚于这个时间段，只要不是特别迟滞都是正常的。在宝宝的不同敏感时期如何重点培养是值得家长们认真对待的。
0-1岁：创造充满活力的环境
从0-1周岁这一年是变化极大的一年，应区分为下面4个阶段进行不同的开发训练：
0-3个月，俯卧
1、多花点心思让四周的环境充满美丽的色彩，在床铺四周挂些美丽的图画，摆些色彩明亮的玩具、盆栽等加以装饰恶魔之水。
2、从出生开始，在养育过程中就要尽量多对他说话，不要认为婴儿听不懂就不对他讲话，经常对宝宝说话有助于他提早理解语言，学会说话。
3、要开始动作方面的训练，让宝宝用手握住你的手指徐佳颖，从出生后就开始训练握力。
4、宝宝俯卧时，训练他抬头孙卉凝，让宝宝抬起脸部观看前面的东西，下巴也能短时离床，双肩也能抬起来深堀隆介。
5、在俯卧训练抬头的同时元徵宫词，用手抵住宝宝的足底练习爬行川师美女老师。
4-6个月，支撑身体、坐
1、宝宝处于爬行阶段，还不会自己用手脚的力量把身体支撑起来。这个时期要让婴儿多看各种颜色的图画、玩具及物品，并告诉婴儿物体的名称和颜色，可使婴儿对颜色认知发展过程大大提前。
2、尽量增强宝宝用手抓东西的能力青莲空间，让他可以用手握住或触摸接触各种不同的东西，如丝绸、毛、棉布、缎子、海绵等。
3、动作方面可让婴儿趴着，继续训练他抬头，只是时间可以更长些，训练时可以站在孩子头前与他讲话，使孩子前臂支撑全身，将胸部抬起。
4、还可让孩子学习由仰卧翻至侧卧，然后再翻至俯卧，可将玩具放在孩子的一侧但他伸手够不着处，他会为够取玩具先翻倒，伸手使劲也够不着时，全身再使劲就会变成俯卧，经常翻滚有助于肌肉关节综合能力的发展。
7-10个月，爬、站
1、宝宝开始会用四肢匍匐前进。可让他把玩自己的手指头，给他纸张让他学习撕纸，把东西放在能拿到的地方圣战士丹拜因，让他伸手抓。
2、宝宝吸吮自己的手指时，不要立刻阻止他，这表示他已经进入新的成长阶段，已经有自己将东西送进嘴里的能力。
3、让婴儿尽量爬行，腹部逐渐离开床面，并用手臂转圈或后退，让他尽量自由地爬来爬去。爬行能够促进肌肉系统的发育及运动调节机能，而不宜太早使用学步车。因为通过对比发现，经过爬行的孩子其阅读和图像思维能力较好刘亚桐。
4、让孩子练习用手抓小积木，训练他用拇指和其他手指配合抓，每日练习数次郭华强。
11-12个月，扶走
1、宝宝处于扶走时期。教他认识实物、图片，把几种东西或几张图片放在一起让他挑选、指认削骨手术多少钱，同时教他模仿说出名称来。
2、教宝宝玩简单的玩具，堆积木，将玩具全部用手帕盖起来，看看他会怎么做；或将玩具盖起来，只露出一小部分，再将玩具藏在箱子里或桌
子下，看看他的反应。
3、可以让宝宝扶物站立，逐步训练他扶着椅子迈步。
4、这个时期最重要的还是要注意语言的学习，要引导婴儿让他模仿妈妈所说的话。让宝宝学习用“叔叔”、“阿姨”、“哥哥”、“姐姐”等称呼周围熟悉的人。
幼儿肌体感统训练
人一生中训练肌体感统最好的时间就是婴幼儿时期。感统的养成对今后思维，逻辑镜心之歌，性格有很大关联姜大成车祸。
通过细化大肌肉群和小肌肉群能力训练，帮宝宝做到肌体平衡，增加肌体能量，帮助身体纵向发育金炳昶。
大家都知道大脑支配身体，那反过来对身体，肌肉的锻炼更好的促进大脑的发育，增强逻辑思维的养成。
爱尔乐美重视的是婴儿的成长过程中爬行的部分
爬行，是具有里程碑意义的行为。孩子６个月以后，俯卧位时双手能够支撑上身的重量，可以开始做爬行训练了。在练习爬行的过程中，孩子的前庭和小脑协调作用，使身体保持平衡，并且与视觉、听觉协调，并使运动的方位和各种感觉得以统合。没有爬行过程的孩子，可能会发生前庭系统感觉统合失调，将来孩子易发生学习障碍，身体，扩大运动、接触的范围夏一波。这样能够促进孩子的认知能力发展，利于孩子思维和记忆的锻炼。
爱尔乐美通过奥尔夫音乐，结合有趣的情景故事在游戏中培养亲子默契，帮助宝宝更好的训练周身肌肉群的发育如花的日子。
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