科学育儿是每个家长的必修课，而如何科学育儿却是每个家长头疼的问题。为了提升广大家长科学抚育婴幼儿的能力和水平，更好地为计划生育家庭提供科学育儿指导服务，由海珠区卫生计生局、海珠区计生协主办，纽诺艾玛国际保育园协办的“关注家庭健康”《宝宝情绪管理技巧，做不吼不叫的快乐妈妈》科学育儿公益讲座于昨天下午15:30在纽诺东晓南保育园举办。
本次讲座特邀著名婴幼儿发展专家王荣辉为家长们提供了关于宝宝情绪管理的科学指导，帮助家长学习正确引导宝宝情绪发展的各项技巧，鞠倩伟参与讲座的家庭分别来自新港、昌岗、南石头、凤阳、瑞宝等街道妃宫千早，家长们积极参与，早早就带宝宝来到了现场。
下面让我们跟随王老师一起学习一下育儿技巧吧白罴！
宝宝打人，有时未必是暴力或者攻击
★空间感、身体控制能力差
1岁以内的宝宝，会特别喜欢拍，拍人，拍自己，扑人，甚至咬人，这都不是故意的天女目瑛，这是基于孩子身体的发育，他们在探索“手”的使用方法。
而且很可能日他仙人板板，当宝宝第一次学会“打人”的时候，家长是乐呵呵的、鼓励的，这让宝宝认为，“打人”是一件好事，所以会时不时用这种方式和家长互动。
但这个时候他们的身体控制能力不够，空间感尚未发展成熟，还不能很好的控制他们的上臂，就会有些不知轻重，所以他们的“打”并不是真的暴力。甚至婴儿的拍打，很可能意味着“嗨，你好，我很喜欢你李勒优！”只是他还控制不住他自己。
网络图里见八犬传。
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这个年龄段的小宝宝的“打人”并不是真正的攻击行为，很有可能是他的一种示好、亲近或者打招呼的方式，只是他还不懂控制自己。
当宝宝“打人”时七日复仇，家长不要以乐呵呵的表情鼓励宝宝的行为陈强尼，而是应该告诉宝宝：“我不喜欢这样子，你这样是不对的，应该换一种方式。”需要尽早教会宝宝一些简单的问候方式来替代“打人”那曲锅庄，比如“飞吻”、“抱抱”、“拉手”等等亭亭玉立造句。
★表达情绪的方式
1岁以上的宝宝，会用“打人”来表达自己的情绪，因为此时他们语言能力尚未发展成熟，还没有学会文明的交流方式，语言能力不足以让他们顺畅地表达自己，或者他们并没有耐心表达自己，谁让“打人”比“说话”更容易学呢。
当遇到困难，情绪上来了，却又找不到发泄情绪的途径，他们通常会把目标转移到第三方身上，会“打人”郑丰喜，以此宣泄不满获得自足，或者是引起众人的关注。
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这个时候，爸爸妈妈应当教孩子正确地表达情绪，告诉他：当你生气的时候可以跺脚、喊出来，但不应该打人。
★模仿父母的行为
宝宝的学习任何一项新技能，通常是从“模仿”开始的，“打人”也一样，经常扬起巴掌的爸爸和妈妈，宝宝已经在模仿你了蔡书灵，也许你没有打过宝宝，但他会认为这是一种解决问题的方式裴翠云，因此他就学会了“打人”。
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永远不要忽视家庭教育对宝宝的影响，家长在有意见不统一时，一定要避免激烈的口角和动手。对孩子出现的令人气恼的行为，更不能用拳脚制止。否则，宝宝会有样学样变成真正的小霸王龙。
在家里经常挨揍的孩子，会寻求到外面以打弱小同伴为突破口来模仿大人的打骂，所以和谐的家庭交往模式对孩子影响很大。
正如《美国儿科学会》所言郗慧林，“预防攻击行为最好的办法就是：在宝宝幼儿期和学前期，给他提供稳定、安全的家庭生活，稳定的、充满爱的管教和全天候的照料。”
★社交行为的不当表达
2岁以上的宝宝，已经开始学着去独立社交了，但尚未完全掌握社交规则，有时候会有一些不当表达，比如纽诺·艾玛保育园，有不少宝宝，会用“打人”来表达“喜欢”，喜欢谁就打谁，他们并没有意识到这不是正确的表达方式。
当然，还有很多时候是在社交时，免不了和小伙伴之间发生冲突，比如小朋友之间互相抢玩具等，但他们还没有学会正确的解决冲突和矛盾的方式，所以会试图用“打人”解决问题，捍卫自己的权威。
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面对宝宝在社交时的“打人”行为宁朝晖，家长应该尤为重视。
▲教孩子正确的社交规则
要告诉宝宝，“打人”不是正确的表达“喜欢”的方式，应该尽早教会宝宝一些正确的社交规则，比如用牵手、抱抱来代替打人。
▲引导宝宝正确解决矛盾
孩子间发生争执和吵闹是正常的现象，当问题出现时，家长要帮助宝宝学会处理矛盾，找到解决问题的办法，而不是去和其他宝宝的家长扎巴依的春天，为了宝宝的打闹而争吵，这样争吵的结果只能是吓坏孩子。
家长可以首先通过共情的方式，帮助宝宝把不良情绪表达和发泄出来，然后告诉宝宝怎么做，为他提供一种另外的做法，比如：
“你很想玩小妹妹手里的玩具，对吗？”
“你愿意先去玩小汽车吗秘踪拳？”
“等小妹妹玩完了我们再过来，好吗？”
“你愿意和小妹妹交换玩具吗？”
……
这些解决矛盾的方式孙叔敖纳言，需要家长保持十足的耐心，因为宝宝必须积累足够的经验才能掌握良好的社交技巧，他们也需要到达一定的年龄段才能够理解他人的感受。
▲让宝宝意识到自己的错误
如果孩子常常“打人”，屡教不改，则需要让孩子意识到自己的错误，可以对该孩子进行冷处理。比如：不允许他继续做自己喜欢的游戏；在5分钟内，坐在一个固定的“反思椅子”上不许动。
但即便是这样，家长也切记不要用厌烦和拒绝来孤立孩子，批评针对的是孩子做出的事情和行为赌翠，但不能是针对孩子的人格。一旦孩子在一定时间内行为有所改善陈雅莹，要及时予以鼓励和表扬。
宝宝打人，其实是因为他在探索世界的过程中，对于某些问题没有找到正确的应对方法，有了方法，宝宝就不再容易举拳头了。
因此，我们得分出更多的时间教育与陪伴孩子，让孩子在爱中学会正确地表达内功传奇，顺畅地社交。
网络图。
在场的父母们纷纷表示，本次讲座很有意义，自己收获很多。
【类别 原创】
【记者 温倩茵 实习曹靖云】
【编辑 邓菲菲】
通讯员区昕
图片由通讯员提供（特别注明除外）